为促进同学之间的交流，增强班级凝聚力，测量3236班在心理委员的组织下开展“驿站传书，悄悄话诉说”心理活动，有助于缓解学习压力，提高表达能力。
心理委员首先向同学们介绍活动的主题和目的，鼓励他们积极参与，让同学们在纸上写下子想要传达的悄悄话，学生们将写好的悄悄话交给活动组织者，再有组织者将悄悄话传达出去，收到话的同学在活动期间阅读纸上内容并写下自己的回复和感想；然后再交给活动组织者，由组织者将悄悄话传递给对应的同学。在活动结束后，组织学生们进行讨论，分享他们在活动中的感受。可以促进班级成员的交流和理解；
最后组织者对活动进行总结，并感谢学生们的参与，并强调班级成员之间相互支持和关心的重要性。（图文\马婷）